Gli studenti austriaci hanno preparato loro stessi, nella mensa scolastica, tè, dolci, biscotti, crostini e pizza per tutti noi. Insieme abbiamo visitato l’intera scuola austriaca, i ragazzi hanno giocato a calcio e guardato alcuni video sui Krampus. Poi siamo andati tutti insieme in centro a mangiare. I ragazzi poi ci hanno accompagnato a visitare il centro storico e il mercatino di Natale, dove i nostri alunni hanno comprato qualche piccolo regalo per i genitori. Sulla strada del ritorno ci siamo fermati a Velden per fare una passeggiata al lago. L’esperienza è stata interessante, divertente e formativa.

Internationaler Schulaustausch

Am 14. Dezember sind einige Schὕler/Innen von der Manzoni Schule mit ihren Deutschlehrerinnen Frau Viviani und Frau Uras, mit Frau Campana und der Schuldirektorin Frau Arfè nach Klagenfurt gefahren: Sie haben die De La Tour Schule besucht. Es war eine sehr interessante Erfahrung fűr alle. Die österreichischen Schὕler/Innen haben selbst Tee, Kuchen, Kekse, Pizza, Brötchen fűr uns in der Schulmensa vorbereitet. Wir haben zusammen die ganze Schule besucht. Die Schűler/Innen haben zusammen Fuβball gespielt, Videos űber die Krampus angeschaut und dann sind alle ins Zentrum gegangen. Dort haben sie gegessen und sind zum Christkindlmarkt gegangen. Auf dem Markt haben sie kleine Geschenke fűr ihre Eltern gekauft. Auf dem Weg nach Hause haben sie einen Spaziergang in Velden am See gemacht. Unsere Schűler/Innen hatten viel Spaβ zusammen.

Ai bambini, suddivisi in gruppi, è stata proposta una prima attività laboratoriale, finalizzata alla conoscenza di ciò che un archeologo potrebbe trovare durante uno scavo; quindi con gli strumenti appropriati i bambini avevano il compito di rimuovere la terra, trovare gli oggetti sepolti ed infine ripulirli. Gli alunni hanno, così, potuto osservare da vicino il delicato lavoro dell’archeologo, che comporta l’analisi dei reperti e la conseguente ricostruzione delle varie fasi del passato.

In un secondo momento un’esperta del Centro ha mostrato e descritto varie pietre alcuni strumenti risalenti al periodo Neolitico ed utilizzati per varie attività (es. agricoltura, allevamento…): falcetto, ascia, accetta, martello, …

Successivamente i bambini sono stati invitati uno alla volta a sperimentare in prima persona la lavorazione della pietra, sfregandone una contro l’altra, al fine di osservare e meglio comprendere la levigatura: quanta fatica!

Durante questa nuova esperienza didattica gli alunni hanno dimostrato grande entusiasmo, in quanto hanno potuto ‘vestire i panni’ dell’archeologo per un giorno, ripercorrendo, così, un periodo storico già studiato nei libri di testo!

E’ stato bello vedere i bambini delle due scuole socializzare, ascoltare le informazioni di due “vere” archeologhe, condividere l’esperienza della scoperta e, perché no, anche di una buona merenda all’aperto!

Le insegnanti

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, così splende il sole e la nostra giornata appare già perfetta. Tutti gli alunni della Lea D’Orlandi arrivano a scuola elettrizzati per l’emozione di uscire per assistere allo spettacolo organizzato dal Piccolo Teatro della Città di Udine, nell’ambito del Progetto Giovani – Scuole a Teatro, presso il Palamostre.  I giovani artisti, appartenenti al Piccolo Teatro Danza, eseguono molti brani, interpretati con grande maestria, sensibilità e senso artistico. L’esperienza è stata entusiasmante per tutti i bambini, dalla classe 1^ alla classe 5^, che sono stati letteralmente ipnotizzati dalle splendide coreografie e dalle incalzanti musiche, trasportati in un crescendo davvero coinvolgente. Un pirotecnico finale ha visto i bambini nati in questo secolo esplodere e ballare con le melodie di Rita Pavone e di Domenico Modugno. Baciati dalla Musa della Musica Euterpe, “colei che rallegra”, piccoli musicisti crescono.

Enrico Morandi

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L’iniziativa ha lo scopo di raccogliere tanti libri per incrementare le biblioteche delle scuole attraverso la partecipazione di librerie, amici, genitori e il contributo finale degli editori aderenti al progetto. Il titolo che abbiamo scelto per il nostro evento era: SEGUI I PALLONCINI FARAI FELICI MOLTI BAMBINI…

Di seguito alcune foto…

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Orchestra delle classi Seconde e Terze SECONDO PREMIO con 92/100

John C. (solista di violoncello) PRIMO PREMIO con 97/100

Vittoria F. (solista di violoncello) TERZO PREMIO con 85/100

Gruppo chitarre di classe Seconda TERZO PREMIO con 89/100

Gruppo chitarre di classe Terza SECONDO PREMIO con 94/100

Gruppo clarinetti di classe Prima SECONDO PREMIO con 90/100

Primi e Secondi premi anche ai gruppi ed ai solisti ex alunni della nostra scuola che hanno partecipato allo stesso concorso tramite l’Associazione musicale “Volare tra le note”!

I docenti di strumento

L’articolo del Messaggero Veneto:

ConservatorioVisita2

Arpa

Marimba

Organo

Percussioni

Con la guida delle esperte, hanno imparato ad osservare le tele, gli affreschi, le tavole e a coglierne alcuni elementi caratteristici: differenze legate all’epoca, alle tecniche pittoriche, alle scelte stilistiche, all’utilizzo del colore, agli elementi simbolici, alla valenza artistica…

Il tutto è stato reso ancora più interessante da una specie di caccia al particolare, grazie ad un fascicoletto in cui i bambini dovevano appuntare e descrivere, o completare disegnando, quanto scoperto.

Accanto alle opere, hanno fatto un salto nella storia della città, dall’epoca delle invasioni barbariche con gli Unni di Attila, con le leggenda del colle del castello, fino alla Repubblica Veneta, con il Tiepolo.

Un valido percorso, che suggeriamo di provare!

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Fabiana Armato

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